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sábado, 12 de noviembre de 2016

La Ciencia explicada por alumnos y para alumnos


Durante estos últimos días, los alumnos de quinto y sexto de Educación Primaria del CC Santísima Trinidad han elaborado experimentos didácticos que han puesto en marcha en diferentes talleres dirigidos a los estudiantes más pequeños. Experimentos de mezcla de elementos o de flotabilidad que han invadido el patio de Colegio.

Los alumnos de quinto y sexto de Primaria estuvieron investigando durante la semana pasada sobre principios físicos básicos: flotabilidad, mezclas, imantación, trabajo de los sentidos… Tenían que investigar y conseguir experiencias y talleres didácticos atractivos para explicarlos a los estudiantes más pequeños. 

Tras esa semana de análisis, desde el centro se organizaba este pasado miércoles la denominada ‘Feria de experimentos’, para que estos alumnos de quinto y sexto de Primaria explicasen a otros estudiantes de Primaria e Infantil todos los principios que aprendieron. La feria se desarrollaba durante las dos horas lectivas de ciencias de los improvisados profesores en el patio del colegio, y contó con hasta veinticinco experiencias por las que fueron pasando todos los alumnos.

“La formación del profesorado del colegio está inmersa en nuevas metodologías de aprendizaje basadas en inteligencias múltiples, proyectos, rincones, talleres… Estamos metidos en cursos de formación de ‘Flipped Classroom’. Entonces hemos utilizado esas estrategias para darle la vuelta a la metodología de trabajo y hacer mucho más partícipes a los alumnos de las dinámicas de trabajo. Lo cierto es que requiere una programación previa por parte del profesorado un poquito más amplia que la de antes, pero el resultado y las dinámicas son fenomenales”, explicaba Luis de Mena, responsable pedagógico de la etapa de primaria y uno de los precursores de esta iniciativa.

Ahora te toca a ti: debes escribir tu opinión personal, utilizando tres conectores y un vocabulario apropiado a tu edad. Suerte

Luis de Mena (Tutor de 6EP)

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