Rutas Arqueológicas

"Los alumnos de 5º y 6º de EP visitan las Rutas Arqueológicas de la Provincia y descubren la influencia de ROMA y el NEOLÍTICO en ZAMORA"

"Students in grades 5 and 6 of EP visit the Archaeological Tours and discover the province's influence in Rome and Neolithic ZAMORA"

¿Sabes en qué AÑO llegaron los "romanos" a la PROVINCIA? ¿Sabes cuántos SOLDADOS forman una LEGIÓN? ¿Sabes cómo se llama un CEMENTERIO NEOLÍTICO? ¿Por qué enterraban a los muertos con sus objetos personales? ¿Podrías recomendar esta visita a tus familiares?

A todas esas preguntas y a otras muchas, dieron respuesta los alumnos del TERCER CICLO de EP en la visita del pasado JUEVES 15 de Noviembre a la localidad benaventana de Santibáñez de Vidriales. Una aventura apasionante através de la cultura romana y la influencia del neolítico en las costumbres de los primeros pobladores de la provincia.

Por unas horas, nuestros alumnos se sintieron "hombres del Neolítico" y gladiadores "romanos" en busca del progreso y la superviviencia. Personan importantes de un IMPERIO. Jefes de la TRIBU. Compañeros de COLEGIO.

 

Pero ahora te toca a tí. Debes escribir un comentario dónde recomiendes a tu FAMILIA la visita a las RUTAS ARQUEOLÓGICAS. Escribe TRES grandes RAZONES por las que vale la pena repetir la experiencia. Recuerda que has de utilizar un VOCABULARIO adecuado, vigilar tu ORTOGRAFÍA y expresar correctamente tus IDEAS.

AVE CAESAR, MORITURIM TE SALUTAM!
Luis de Mena
Tutor de 5º de EP

Trick or treat? Happy Halloween!”

“Los alumnos de Colegio disfrutamos de la FIESTA de HALLOWEEN en las instalaciones del colegio el pasado miércoles 31 de octubre. ¿Truco o trato? ¡Feliz del Halloween!”

“College students enjoyed the Halloween party at the school premises on Wednesday October 31. Trick or treat? Happy Halloween!”

 

Halloween se ha convertido en una cita obligada en nuestro COLE cada final de octubre. Los alumnos de ESO coordinan los diferentes TALLERES por los que el resto CLASES pasaremos a disfrutar: maquillaje, calabazas, cuentos de terror, aula de informática con juegos Halloween, un episodios de los Simpson relacionado con la fiesta de Halloween, Ginkana en el patio y diferentes actuaciones que se realizan en el Gimnasio.

Este año, vestidos de riguroso NEGRO, nuestra clase ha conocido las tradiciones más significativas de Halloween, sus orígenes e implicación de la gente, las canciones populares inglesas que acompañan la festividad y alguna que otra anécdota divertida.

 

Pero ahora te toca a ti. Debes “colgar” en el BLOG un MICRORELATO dónde nos describas el momento más divertido del día. Una pequeña HISTORIA creativa y escalofriante que comience en el COLE y acabe dónde/cómo TÚ DECIDAS. Recuerda  que has de utilizar un VOCABULARIO adecuado, una EXPRESIÓN ESCRITA acorde con tu edad y un poco de” sal” para que nos resulte entretenido para el LECTOR.

Te dejo un EJEMPLO de MICRORELATO creado por un compañero de otro curso para que te sirva de AYUDA. Pero, recuerda: ERES un GRAN ESCRITOR/A.

Te espero.

Luis de Mena (Tutor de 5º deEP)