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sábado, 5 de diciembre de 2015

AUTO EVALUACIÓN 1r Trimestre

El trimestre llega a su fin y toca evaluar vuestros ESTÁNDARES de APRENDIZAJE en las diferentes ÁREAS y desde diferentes puntos de vista. 

Pega los siguientes INDICADORES en tu comentario y Calcula la NOTA MEDIA de tu AUTO EVALUACIÓN. No olvides el CRITERIO principal para llevarla a cabo: "decir la VERDAD y HACER el BIEN".




Nombre del Alumno:
Valora del 1-10,  junto a cada ítem:
- Cumplo las normas de la CLASE  (silencio, trabajo y respeto): 
- Atiendo a las explicaciones del profesor (MindFulness)
- Aporto y participo  en las tareas de clase (participación): 
- Traigo el material necesario para cada asignatura:
- Presento los TRABAJOS y DEBERES en la fecha establecida:
- Tengo siempre una actitud de esfuerzo y superación:
- Participo activamente en las Tareas de Trabajo Cooperativo:
- ÁREA de LENGUA:
- ÁREA de MATEMÁTICAS:
- ÁREA de CCNN:


Nota AUTOEVALUACIÓN:

jueves, 19 de noviembre de 2015

Tienes DERECHO a JUGAR

Con motivo del Día Internacional de la Infancia que se celebra mañana, 20 de noviembre, el C.C. Santísima Trinidad ha celebrado hoy unas jornadas temáticas dedicadas a esta celebración. El acto central ha sido una conferencia impartida por el profesor Manuel Jesús Tascón, que ha versado sobre los derechos del niño.

Tascón recuerda que el Día Internacional de la Infancia sirve para hacer hincapié y dar voz al tema de los derechos de los niños, "que en muchos países no se cumple". En este sentido, ha recordado que hay lugares donde no se respeta el derecho del niño a acceder a la educación o la asistencia sanitaria y que se les llega a utilizar como mano de obra y en guerras. "Nos volcamos con los enfermos pero nos olvidamos del colectivo más vulnerable", ha afirmado.
"Los niños cuentan en la sociedad porque serán los que mañana tomen las riendas del Mundo", ha concluido Manuel Jesús Tascón.
Además de esta ponencia, el centro ha completado esta jornada temática con talleres y juegos para alumnos de Educación Primaria y de la ESO que tienen como fin llamar la atención sobre la situación de los niños más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.
Y tú, ¿ Qué OPINIÓN PERSONAL tienes al respecto? No olvides utilizar conectores y vigilar tu ortografía.
Luis de Mena

jueves, 12 de noviembre de 2015

Las aventuras de Troncho y Poncho: Potencias



Os presento a TRONCHO y PONCHO que nos explican de forma divertida los conceptos básicos de las POTENCIAS.

¿Qué opinión tienes al respecto?

martes, 10 de noviembre de 2015

Los cables cobran vida

"Los alumnos de SEXTO participan de los talleres de robótica e impresión en tres dimensiones"

"The students of sixth grade participate in workshops robotics and printing in three dimensions"

El colegio SANTÍSIMA TRINIDAD acerca a los alumnos las novedades tecnológicas en materia de robótica e impresoras en tres dimensiones como futuras herramientas educativas en el aula.

"Nacen con una tableta en las manos y están muy acostumbrados a las nuevas tecnologías. Lo mejor es que ellos mismos pueden tocar manipular y crear los aparatos y robots" -afirma Jairo Rodrigo uno de los responsables de BQ.
Además de facilitar el diseño de objetos en tres dimensiones los estudiantes disfrutaron también con los robots. 


Estas jornadas se encuentran programadas dentro de la semana de la ciencia que se promueve en el centro desde el departamento de ciencias y tienen como objetivo acercar las nuevas tecnologías a los alumnos.
El centro trabaja en dar los pasos necesarios para integrar la programación de impresión en 3D dentro del curriculum ordinario de lasasignaturas.


Ahora te toca a ti. Debes escribir tu opinión personal respecto a los talleres realizados el pasado lunes. No olvides utilizar los conectores apropiados y un vocabulario adecuado a tu edad.
Espero tus aportaciones.
Luis de Mena 

jueves, 17 de septiembre de 2015

Tú eres una PIEZA IMPORTANTE

                                           ¡Tú eres una pieza importante! Eres miembro activo de la sociedad del S XXI y desempeñas un papel primordial en el desarrollo sostenible de nuestro PLANETA. ¡El MUNDO te necesita!

El Colegio te proporciona entornos para desarrollar tu Inteligencia Emocional y saber controlar tus vivencias y estímulos. Pero te necesitamos ACTIVO, MOTIVADO.

Por eso te proponemos que nos escribas TRES actuaciones concretas que nos ayuden a mejorar nuestra calidad de vida. TRES "gestos sencillos" que "ensambaldos" como piezas de un Puzzle, nos ayuden a generar energías positivas que muevan a nuestra sociedad.

No olvides utilizar un vocabulario adecuado y revisar tu ortografía.

Un saludo

Luis de Mena (Tutor de 6EP)

martes, 23 de junio de 2015

C.C. Santísima Trinidad Curso 14 15



DEBERES de VACACIONES para nuestros alumnos


1. Por la mañana, cuando vayas caminando fíjate en el reflejo del sol en el agua, piensa en lo que más te guste en la vida y siéntete feliz.


2. Intenta usar todos los nuevos términos aprendidos este año: cuantas más cosas digas, más cosas puedas imaginar y más cosas puedas pensar, más libre te sentirás.
3. Lee todo lo que puedas. Pero no porque tienes que hacerlo. Lee porque el verano inspira sueños y aventuras y leyendo te sentirás como las golondrinas al vuelo. Lee porque es la mejor forma de rebelión que tienes. (Si queréis una lectura sugerida, preguntadme).
4. Evita todas las cosas, situaciones y personas que te influyan negativamente: Busca las situaciones y la buena compañía de los amigos que te enriquezcan, que te entiendan y que te aprecien por lo que eres.
5. Si te sientes triste o asustado, no te preocupes: el verano, como todas las cosas maravillosas, nos puede dar algún que otro problema. Intenta escribir un diario donde plasmes tus sentimientos (en septiembre, si te apetece, lo leemos juntos).
6. Baila. Quítate la vergüenza. En la pista de baile o en tu habitación. El verano es un festival y sería absurdo no formar parte de él.
7. Al menos una vez en tu vida tienes que ver el amanecer de un nuevo día. Permanece en silencio y respira. Cierra los ojos y siéntete agradecido.
8. Haz un montón de deporte.
9. Si encuentras a una persona que te gusta mucho, díselo con total sinceridad. No importa si él/ella termina por no entenderte. Si no lo hace es que él/ella no iba a formar parte de tu destino. De lo contrario, el verano 2015 será la gran oportunidad para caminar juntos. (Si esto sale mal, vuelve al paso 8).
10. Recuerda los apuntes de nuestras clases.
11. Sé alegre como el sol e indomable como el mar.
12. No digas palabras mal sonantes y sé siempre educado y amable.
13. Si vas a ver películas, hazlo en versión original para mejorar tus habilidades lingüísticas y tu capacidad de soñar. No dejes que la película acabe con los créditos; re-vívela mientras dure el verano.
14. Durante el día o en la noche, sueña en cómo puede y debe ser tu vida. Mientras dure el verano, reúne toda la fuerza que necesites para no renunciar a eso que quieres y haz todo lo posible para perseguir ese sueño.
15. Sé bueno/a

lunes, 22 de junio de 2015

Fiesta Misionera 2015

Dónde están tus mejores recuerdos del curso? Tienes alguna propuesta de mejora que ofrecer el curso próximo? Qué consejos darías a los alumnos de sexto del año que viene? Cuál es tu opinión personal respecto a la fiesta misionera del pasado sábado 20 de junio? 

La última entrada del blog de clase te ofrece la oportunidad de explicarnos todas esas y otras muchas cosas más que hayan podido quedar en el tintero del curso escolar. 
No olvides utilizar los conectores apropiados, las expresiones correctas,  el vocabulario más preciso y revisar tu ortografía. Son los últimos comentarios del curso así que esfuérzate por última vez! 
Te espero en la red! 

viernes, 12 de junio de 2015

Visita a la fábrica de leche Gaza


Los nervios estaban a flor de piel. Todo preparado para una excursión muy especial. Los alumnos de Quinto y Sexto EP visitábamos la fábrica de leche Gaza. Pero esta vez nos desplazamos en bicicleta.


                                    Amenazaba lluvia en el cielo, pero nos respetó. Una patrulla de la policía municipal velaba por nuestra seguridad y respeto a las normas de Educación Vial y el equipo pedagógico de leche Gaza hizo el resto. Todo salió según lo esperado.

Pero ahora te toca a ti. Debes subir un comentario dónde describas tu opinión personal al respecto de la excursión del pasado jueves. ¿Qué aprendiste, qué te llamó mas la atención por qué recomendarías esta visita a otros Alumnos? No olvides utilizar el vocabulario adecuado, los conectores correctos y ly revisar tu ortografía.
We love writing! 
Luis de Mena

domingo, 17 de mayo de 2015

Hay luz....conecta, transmite y transforma

Los alumnos del colegio Santísima Trinidad pusieron  el broche de oro al mes Usera con numerosas actividades que han conseguido implicar a toda la comunidad educativa del centro. Talleres de prevención de riesgos, torneo solidario de fútbol sala, Jornada MasterChef, Duatlon Usera Exposicion solidaria Dilatados Horizontes,  el Club del Periodista Deportivo, Certamen Literario, Olimpiada Matemática, ...

En la foto podemos contemplar como los alumnos reciben instrucciones de profesionales de la cocina en el ámbito de los hábitos saludables y las propiedades de la pirámide alimenticia.
En esta instantánea observamos a los alumnos escuchando atentamente las instrucciones previas a la duatlón y la conducta a tener en cuenta en la circulación en bicicleta y respeto a las normas de seguridad.
Cultura ocio y deporte a disposición de la comunidad educativa para la consecución de los objetivos previstos en el proyecto educativo del centro. Pero ahora te toca a ti debes escribir un comentario donde muestres tu opinión personal al respecto del mes Usera y las actividades que se han desarrollado en torno a él. No olvides utilizar el vocabulario adecuado emplear los conectores correctos y vigilar tu ortografía.
Esperamos tus aportaciones.

viernes, 8 de mayo de 2015

#DiadeEuropa en La Fundación Rei Afonso Henriques

Sabes cuántas estrellas tiene la bandera de la Unión Europea? Conoces el nombre de los seis países que firmaron el tratado de la Unión Europea? Podrías describir las causas por las que se firmó? Conoces el autor del himno de la Unión Europea? 
Los alumnos de sexto educación primaria han descubierto las características principales de los 28 países que conforman la Unión Europea. Sus banderas, sus capitales, su extensión, su moneda y las características principales por las que influyeron en la creación de la Unión Europea. 
Además coincidiendo con el día mundial de la Cruz Roja han recibido una charla de sensibilización respecto al papel del voluntariado en las ONG. 
Toda una experiencia educativa que cierra el ciclo de actividades realizadas en el centro alrededor el día de Europa Y que permite poner un broche de oro al final de nuestro mes Usera. 
Pero ahora te toca a ti. Debes subir un comentario donde expliques tu opinión personal al respecto de la actividad realizada el pasado viernes. No olvides desarrollar el artículo con i una introducción a modo de presentación un desarrollo de tus argumentos y las propuestas de mejora consideres oportunas.
Espero tus aportaciones
Luis de Mena



lunes, 23 de marzo de 2015

ECLIPSE de SOL

"El CLUB del ASTRÓNOMO del C.C. Santísima Trinidad ha organizado la observación desde el Patio del Colegio del Eclipse de Sol”
Los alumnos de ESO que componen el Club del Astrónomo del Colegio, con la ayuda de personal y material cualificado de la Agrupación Zamorana de Astronomía, ha organizado una OBSERVACIÓN del eclipse de sol para las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria dentro del Proyecto de Inteligencias Múltiples que tiene lugar en el Centro.
Este grupo de alumnos contaba con material cualificado para la experiencia (gafas de protección solar homologadas, dos telescopios con filtro solar homologado y la fabricación personal de “cámaras oscuras” para la proyección del eclipse en superficies opacas). Además, los más pequeños han podido disfrutar de los experimentos realizados con la proyección de las sombras sobre cartulinas, bolas de cristal y el suelo y paredes de la recepción del Centro.
Esta actividad se suma a la lista de experiencias organizadas por el Club del Astrónomo del Colegio como la desarrollada el pasado octubre de 2005 con la observación del Tránsito de Venus y el eclipse lunar que tuvo lugar entonces. 
Ahora debes subir un comentario dónde aportes tu OPINIÓN PERSONAL al respecto. No olvides utilizar conectores y explicar qué sensaciones te produjo formar parte de la HISTORIA.
Suerte
Luis de Mena Tutor 6EP

miércoles, 18 de marzo de 2015

AUTO EVALUACIÓN Educación Artísitica 2º trimestre

El trimestre llega a su fin y toca evaluar vuestras COMPETENCIAS en la materia desde diferentes puntos de vista. Pega los siguientes INDICADORES en tu comentario y Calcula la NOTA MEDIA de tu AUTO EVALUACIÓN. No olvides el CRITERIO principal para llevarla a cabo: 
"decir la VERDAD y HACER el BIEN".
Recuerda que has de valorar tu progreso y actitud en las diferentes áreas que hemos abordado este trimestre.


Alumno:
Valora del 1-10,  junto a cada ítem:
- Cumplo las normas de la CLASE de Ed Artística (silencio y respeto): 
- Atiendo a las explicaciones del profesor con silencio y respeto:
- Aporto interesantes IDEAS en las tareas de clase: 
- Traigo el material necesario para cada sesión:
- Presento los TRABAJOS en la fecha establecida:
- Tengo siempre una actitud de esfuerzo y superación:
Técnica de POPART (acuarela)


Técnica de PREZI (inteligencia digital)
Técnica de BLOG (inteligencia digital)
Técnica de LÁPIZ (manejo de dibujo)

Nota AUTOEVALUACIÓN:

viernes, 13 de febrero de 2015

¡Un Carnaval...rico, rico!!



 La Comunidad Educativa del Colegio Santísima Trinidad del Amor de Dios celebra la semana de Carnaval rodeados de "Mastrer Chef".



Concurso de CuenTuits y Fotografía, visita del Rey Don Carnal para exponer sus LEYES, Taller de Cocinando Cuentos, lecturas relacionadas con el origen religioso y pagano del Carnaval, Chirigotas, Desfiles y otras muchas sorpresas han acompañado a alumnos, familiares y profesores durante la Semana del 9-13 de febrero en las Etapas de Infantil, Primaria y ESO.



Pero ahora te toca a ti. Debes publicar un comentario donde expliques tu experiencia vivida durante esta semana. No olvides revisar tu ortografía y vocabulario, utilizar conectores y enriquecer tu opinión personal con frases como: en mi opinión, bajo mi punto de vista, en otra ocasión, dependiendo de ...

¡Suerte!

Luis de Mena

Tutor de 6EP




viernes, 6 de febrero de 2015

Operación Bocata 6 de febrero de 2015


Desde el Departamento de EF del Colegio, los alumnos de TERCER CICLO de EP organizamos TALLERES y RINCONES de EF para que mayores y pequeños pudieran disfrutar de la JORNADA de CONVIVENCIA organizada alrededor de la CAMPAÑA de MANOS UNIDAS: OPERACIÓN BOCATA.

Y a tí....¿qué es lo que más te gustó del PROYECTO? (Escribe un TITULAR que resuma la jornada de convivencia y un pequeño REPORTAJE donde nos cuentes qué opinas al respecto de este tipo de iniciativas, qué propuestas tienes para construir un mundo más justo y qué actividades te gustaría que organizara el Colegio para fomentar los VALORES CIUDADANOS más aconsejables)

martes, 27 de enero de 2015

FICHA DE LECTURA DEL SEGUNDO TRIMESTRE

FICHA de LECTURA SEGUNDO TRIMESTRE

Hola a todos. 
Llega el momento de realizar la FICHA de LECTURA sobre el libro que os recomendasteis en la TERTULIA LITERARIA del pasado MES de ENERO. Copia y pega, en una nueva entrada de tu BLOG, la siguiente información y complétala teniendo en cuenta un vocabulario adecuado y una ortografía correcta. 
Además, la NOVEDAD de esta evaluación, es que vamos a grabar en VÍDEO tu FICHA de LECTURA con el objetivo de valorar tu EXPRESIÓN ORAL. Después, podrás compartir con tus compañeros tu pequeño "corto de lectura"
¡HAY LUZ...conéctate, transmite y transforma!
FICHA de LECTURA del SEGUNDO TRIMESTE


* TÍTULO: (no olvides ilustrar con fotografía tu artículo)
(Busca en internet una foto del libro, del autor o de los personajes principales que ilustren tu entrada. No olvides buscar también en Youtube información sobre tu libro) Pégalo AQUÍ.
* AUTOR:
* EDITORIAL:
* AÑO de PUBLICACIÓN:
* NÚMERO de EDICIÓN: (primera, segunda, tercera, ... Si no lo encuentras, tal vez es la primera)
* ISBN: 
* GÉNERO: (aventuras, ficción, romántico, terror, ...)

* PERSONAJE PRINCIPAL: (nombre y breve descripción de los aspectos físicos o psicológicos) Aprox 1-2 líneas)
* PERSONAJES SECUNDARIOS: nombre y breve descripción de los aspectos físicos o psicológicos) -aprox 1-2 líneas-

* RESUMEN: (breve descripción del INICIO, DESARROLLO y DESENLACE. Recuerda utilizar signos de puntuación y no repetir palabras) -aprox 3-5 líneas


* OPINIÓN PERSONAL: (breve descripción de los aspectos e ideas que te han llamado la atención. Especial interés en los valores y contenidos nuevos que la lectura de este libro te ha aportado). Aprox 3-5 líneas -en la prueba oral, es el apartado más importante-